邁入新時代,風(fēng)起揚帆正當時。青年潮頭立,接力奮斗中國夢。黨的十九大描繪了新時代的宏偉藍圖,指明了前進方向,使廣大青年深受鼓舞、倍感振奮。
連日來,青年學(xué)子們學(xué)習(xí)十九大的熱情持續(xù)升溫,全國高校掀起黨的十九大精神進校園進課堂熱潮。一堂堂生動的黨課、一次次熱烈的討論、一篇篇感情真摯的體會……青年學(xué)子在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會十九大精神核心要義和精髓,進一步堅定了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗的理想信念。
“我們要以報告精神為指引,用新思想新理論武裝頭腦,在新征程中勇?lián)鷼v史使命,書寫人生華章?!鄙虾=煌ù髮W(xué)大二學(xué)生李明華說。
春風(fēng)化雨 把十九大精神帶進課堂
10月27日下午兩點,西安電子科技大學(xué)D棟教學(xué)樓206教室座無虛席,三百多名計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的本科生聚精會神,聆聽著講臺上老師的講解。這是一堂思政課,主講人是西安電子科技大學(xué)黨委書記、校長鄭曉靜院士。
“十九大關(guān)鍵詞有哪些?” 鄭曉靜向臺下的學(xué)生拋出問題,鼓勵他們踴躍表達自己對十九大精神的感悟和思考。
“全面小康!”“新時代!”“主要矛盾!”“教育優(yōu)先!”同學(xué)們爭先恐后,回答聲從四面?zhèn)鱽恚似鸨朔?。當一位同學(xué)圍繞“科技強國”侃侃而談一番后,鄭曉靜帶頭為這位同學(xué)鼓掌。
一輪熱烈的發(fā)言結(jié)束,鄭曉靜說,“‘新’字是十九大報告的字眼,一個‘新’字貫穿整個報告。據(jù)統(tǒng)計,在報告中,‘新時代’出現(xiàn)了36次,是高頻關(guān)鍵詞?!闭f完,她順勢引出了當天課程的主題——新時代、新目標、新征程。
把十九大精神帶進課堂,師生面對面開展理論輔導(dǎo)和專題討論,受到越來越多青年學(xué)子的歡迎。
10月29日,十九大代表、北京大學(xué)黨委書記郝平走進老地學(xué)樓202教室,與學(xué)生們一起學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神。在座的醫(yī)學(xué)部基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院2016級博士研究生王麟說,自己所作科研枯燥艱苦,但始終不忘作為一名共產(chǎn)黨員和一名北大醫(yī)學(xué)人的初心?!拔覍⒗^續(xù)肩負使命,為十九大報告中提出的‘健康中國戰(zhàn)略’作出自己應(yīng)有的貢獻?!?/p>
在西南交通大學(xué),教學(xué)團隊第一時間將十九大精神與“形勢與政策”課程的教學(xué)內(nèi)容進行有機融合,實現(xiàn)了十九大精神“零時差”進入思政課堂。在教學(xué)平臺上特別開設(shè)的“十九大學(xué)習(xí)專區(qū)”欄目中,同學(xué)們紛紛留言,表達對于黨和國家的美好期待。
代表講述 讓十九大精神浸潤人心
從會場返回清華園,十九大代表、清華大學(xué)黨委書記陳旭步履不停。一張時間表顯示了她這幾天密集的工作安排:27日,清華大學(xué)召開傳達學(xué)習(xí)黨的十九大精神干部師生會議,陳旭全面?zhèn)鬟_了黨的十九大基本情況和主要精神;28日,帶領(lǐng)新生導(dǎo)引課學(xué)生和港澳新生代表參觀北京行政副中心;10月29日,參加生命學(xué)院黨團主題學(xué)習(xí)活動,寄語同學(xué)們不忘初心,傳承紅色基因……
出席十九大的高校代表回到各自工作崗位,迫不及待地將從會場帶回的十九大精神在第一時間傳遞到校園的每個角落。
10月27日,在西安交通大學(xué)學(xué)習(xí)十九大精神報告會上,十九大代表、中國科學(xué)院院士何雅玲教授從大會盛況、報告精神、黨章修改情況等方面,全面?zhèn)鬟_了十九大精神,并滿懷激動地分享了參加十九大的深切感受。
“人民教師就是要幫助學(xué)生扣好走向社會的第一粒扣子,當好學(xué)生風(fēng)清氣正的引路人。我們要不斷檢查、審視自己的扣子是否‘松了線’、是否‘染了塵’、是否‘扣得正’?!?面對青年教師,何雅玲如是說。
2017級免疫學(xué)博士生朱坤在報告會結(jié)束后主動上前與何雅玲院士交流?!昂卧菏空Z重心長地轉(zhuǎn)述了習(xí)近平總書記的期望,激勵我在免疫學(xué)研究領(lǐng)域奮力拼搏。我一定會以時不待我、只爭朝夕的干勁,將研究課題與國家實際需求緊密結(jié)合,為祖國建設(shè)貢獻青春力量?!?/p>
在北京,“首都高校百位名家共講十九大”活動28日啟動。100位理論名家將陸續(xù)走進高校,以進校輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、走上課堂講授、深入基層宣講、系統(tǒng)研究闡釋等方式,為青年學(xué)子帶來一場學(xué)習(xí)十九大精神的“及時雨”。
活動啟動當日,十九大代表、首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)黨委書記馮培圖文并茂地梳理了十九大報告的要點,并與學(xué)生理論社團骨干面對面交流。北京科技大學(xué)學(xué)生楊國慶說,他曾通過電商幫家鄉(xiāng)農(nóng)民銷售土特產(chǎn),對報告中“真脫貧、脫真貧”的闡述印象深刻。專家的講解讓他對十九大精神有了更系統(tǒng)的理解,非常有收獲。
十九大代表、內(nèi)蒙古大學(xué)黨委書記朱炳文返回工作崗位后,第一時間深入教室、實驗室、學(xué)生活動中心,通過召開座談、在線互動、現(xiàn)場問答等方式,向師生及時傳達十九大精神。學(xué)生理論社團舉辦的“信仰?航標——馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀分享會”,得到了全校同學(xué)的積極參與。
學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,最重要的是讓青年學(xué)子聽得懂、能領(lǐng)會、可落實。有著切身體會的十九大代表,用鮮活生動的方式,讓十九大精神深入每一個青年學(xué)子心中。
探求真理,讓新思想在校園落地生根
10月27日,華東理工大學(xué)的青年學(xué)子在第一部黨章的誕生地——中共二大會址紀念館,重溫入黨誓詞,開展學(xué)習(xí)黨章活動。當日,以“明燈講堂”為名的大學(xué)生思政專題講堂在紀念館正式開講。學(xué)生黨員代表結(jié)合學(xué)習(xí)十九大新修訂的黨章,暢談體會。
黨的十九大將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章,將其確立為黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。依托學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和資源優(yōu)勢,多所高校近日紛紛成立研究中心,讓習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想在校園落地生根。
10月25日上午,“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心”在中國人民大學(xué)成立。人大作為“馬克思主義理論教學(xué)與研究高地”,將動員和匯集全國頂級學(xué)術(shù)資源,深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究。
同樣在當天,全國首家“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想青年學(xué)習(xí)社”在南京大學(xué)成立。南大團委書記索文斌談起成立學(xué)習(xí)社的目的:“引領(lǐng)南大青年積極主動地學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果,營造學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的濃厚氛圍。”
“青年學(xué)習(xí)社使我們的專業(yè)學(xué)習(xí)在第二課堂得到了延伸,它不僅是不同專業(yè)同學(xué)交流互鑒、共同進步的新興平臺,更是引領(lǐng)全校馬克思主義理論學(xué)習(xí)熱潮的重要陣地。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想必將成為南大青年參與社會、接力奮斗、書寫華章的理論基礎(chǔ)?!?南京大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生李秋實說。
與此同時,天津財經(jīng)大學(xué)成立了大學(xué)生習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究會,為廣大青年學(xué)生提供了廣闊的學(xué)習(xí)平臺。四川大學(xué)成立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心,以及中國特色社會主義政治經(jīng)濟學(xué)研究中心、科技經(jīng)濟學(xué)研究中心、中華文化研究院等4個社科研究機構(gòu),形成 “1+3”社科研究機構(gòu)布局,系統(tǒng)研究闡釋黨的十九大精神。
10月29日,湖南師范大學(xué)舉行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院成立儀式。“我們要不斷推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦?!毙|h委書記李民說。
…………
“中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?!绷?xí)近平總書記的話鏗鏘有力,激勵青年人乘風(fēng)破浪、勇往直前。十九大精神進校園進課堂,傳遞著奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利的堅定信心,凝聚起萬千學(xué)子同心共筑中國夢的磅礴力量。
學(xué)習(xí)黨的十九大精神,不僅要內(nèi)化于心,還要外化于行。“我們將以更飽滿的熱情和更踏實的態(tài)度,到國家需要我們的地方去,更多地參與到西部、鄉(xiāng)村等發(fā)展不平衡的地區(qū)的建設(shè)中,將年華匯進時代的旋律,把青春融入祖國的山河。”上海交通大學(xué)安泰經(jīng)濟與管理學(xué)院2014級本科生池松恒發(fā)自肺腑地說。這也是神州大地青年學(xué)子們的共同心聲。??